Иностранные языки - билеты 11 класс (профильное обучение) 2006г.;

Загрузка...

главная страница Рефераты Курсовые работы текст файлы добавьте реферат (спасибо :)Продать работу

поиск рефератов

Шпаргалка на тему Иностранные языки - билеты 11 класс (профильное обучение) 2006г.;

скачать
похожие рефераты
подобные качественные рефераты
 1 2 3 4 5    
Билет № 14

1. Прочитайте текст и кратко изложите его основное содержание.

2. Расскажите о ваших самых интересных летних каникулах.

3. Обсудите в беседе с преподавателем вопрос о том, почему семья, семейные отношения важны для человека. Поинтересуйтесь мнением преподавателя и аргументируйте свою точку зрения.

Билет № 15

1. Прочитайте текст и кратко изложите его основное содержание.

2. Расскажите о том, как в вашей семье празднуют Новый год. Будете ли вы продолжать эти традиции?

3. Обсудите в беседе с преподавателем вопрос о том, сколько детей должно быть в семье. Поинтересуйтесь мнением преподавателя и аргументируйте свою точку зрения.

Билет № 16

1. Прочитайте текст и кратко изложите его основное содержание.

2. Расскажите о том, как проходит День города/праздник урожая в вашей местности.

3. Обсудите в беседе с преподавателем вопрос о том, следует ли женщинам стремиться сделать карьеру, или для них важнее семья и дети. Поинтересуйтесь мнением преподавателя и аргументируйте свою точку зрения.

Билет № 17

1. Прочитайте текст и кратко изложите его основное содержание.

2. Расскажите о ваших увлечениях.

3. Обсудите в беседе с преподавателем вопрос о том, какие российские города интересно было бы посетить. Поинтересуйтесь мнением преподавателя и аргументируйте свою точку зрения.

Билет № 18

1. Прочитайте текст и кратко изложите его основное содержание.

2. Расскажите о природе и экологических проблемах вашего региона.

3. Обсудите в беседе с преподавателем вопрос о том, какие достопримечательности Великобритании было бы интересно увидеть своими глазами. Поинтересуйтесь мнением преподавателя и аргументируйте свою точку зрения.

Билет № 19

1. Прочитайте текст и кратко изложите его основное содержание.

2. Расскажите о самых выдающихся достижениях страны/стран изучаемого языка в искусстве и обоснуйте свой выбор.

3. Обсудите в беседе с преподавателем вопрос о том, какие достопримечательности США было бы интересно увидеть своими глазами. Поинтересуйтесь мнением преподавателя и аргументируйте свою точку зрения.

Билет № 20

1. Прочитайте текст и кратко изложите его основное содержание.

2. Расскажите о вашем опыте путешествий.

3. Обсудите в беседе с преподавателем вопрос о том, какие три книги вы бы взяли с собой на необитаемый остров. Поинтересуйтесь мнением преподавателя и аргументируйте свою точку зрения.

Билет № 21

1. Прочитайте текст и кратко изложите его основное содержание.

2. Расскажите о том, как вы проводите свой досуг.

3. Обсудите в беседе с преподавателем вопрос о том, какие открытия отечественных ученых оказали наибольшее влияние на мировой прогресс. Поинтересуйтесь мнением преподавателя и аргументируйте свою точку зрения.

Билет № 22

1. Прочитайте текст и кратко изложите его основное содержание.

2. Расскажите о ваших любимых телепрограммах.

3. Обсудите в беседе с преподавателем вопрос о том, почему между родителями и детьми (особенно подростками) не всегда есть полное понимание. Поинтересуйтесь мнением преподавателя и аргументируйте свою точку зрения.

Билет № 23

1. Прочитайте текст и кратко изложите его основное содержание.

2. Расскажите о вашей семье и о семейных традициях.

3. Обсудите в беседе с преподавателем, что можно посоветовать человеку, у которого нет друзей. Поинтересуйтесь мнением преподавателя и аргументируйте свою точку зрения.

Билет № 24

1. Прочитайте текст и кратко изложите его основное содержание.

2. Расскажите о наиболее значительных достижениях России в науке и технике.

3. Обсудите в беседе с преподавателем вопрос о том, какие качества вы цените в друзьях. Поинтересуйтесь мнением преподавателя и аргументируйте свою точку зрения.

Билет № 25

1. Прочитайте текст и кратко изложите его основное содержание.

2. Расскажите о наиболее значительных достижениях страны/стран изучаемого языка в науке и технике.

3. Обсудите в беседе с преподавателем вопрос о том, как вы проводите свободное время. Поинтересуйтесь, какие предпочтения есть у преподавателя, и аргументируйте свою точку зрения.

ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

Билет № 1

1. Прочитайте текст, изложите его основное содержание и проведите сравнение/параллели с нашей страной, рассказывая о сходных традициях, обычаях, праздниках, достижениях в спорте, науке, культуре.

2. Представьте учебно-исследовательский проект, выполненный вами в этом учебном году, и ответьте на вопросы экзаменаторов.

3. Обсудите в беседе с преподавателем ситуацию: если бы вы выиграли заграничное путешествие, в какую страну и почему вы решили бы отправиться? Поинтересуйтесь мнением преподавателя и аргументируйте свою точку зрения.

Билет № 2

1. Прочитайте текст, изложите его основное содержание и проведите сравнение/параллели с нашей страной, рассказывая о сходных традициях, обычаях, праздниках, достижениях в спорте, науке, культуре.

2. Представьте учебно-исследовательский проект, выполненный вами в этом учебном году, и ответьте на вопросы экзаменаторов.

3. Обсудите в беседе с преподавателем проблемы отечественного телевидения. Как вам кажется, в чем сильные и слабые стороны российского телевидения? Каким бы вам хотелось его видеть? Поинтересуйтесь мнением преподавателя и аргументируйте свою точку зрения.

Билет № 3

1. Прочитайте текст, изложите его основное содержание и проведите сравнение/параллели с нашей страной, рассказывая о сходных традициях, обычаях, праздниках, достижениях в спорте, науке, культуре.

2. Представьте учебно-исследовательский проект, выполненный вами в этом учебном году, и ответьте на вопросы экзаменаторов.

3. Обсудите в беседе с преподавателем роль средств массовой информации в современном обществе. Поинтересуйтесь мнением преподавателя и аргументируйте свою точку зрения.

Билет № 4

1. Прочитайте текст, изложите его основное содержание и проведите сравнение/параллели с нашей страной, рассказывая о сходных традициях, обычаях, праздниках, достижениях в спорте, науке, культуре.

2. Представьте учебно-исследовательский проект, выполненный вами в этом учебном году, и ответьте на вопросы экзаменаторов.

3. Обсудите в беседе с преподавателем, что означает понятие «здоровый образ жизни» и как надо заботиться о своем здоровье. Поинтересуйтесь мнением преподавателя и аргументируйте свою точку зрения.

    продолжение

 1 2 3 4 5    

Удобная ссылка:

Скачать шпаргалку бесплатно
подобрать список литературы


вверх страницы


© coolreferat.com | написать письмо | правообладателям | читателям
При копировании материалов укажите ссылку.